Sökresultat

Artikel om slaget vid Waterloo 1815 och hur det har diskuterats i historieskrivningen under de senaste 200 åren.

Det finns en diskrepans mellan vilka tekniska hjälpmedel och innovationer äldre människor verkligen vill ha, och vad omgivningen tror att de behöver. Nutidens befolkningspyramid antar en alltmer fyrkantig form och många av oss kan vid pensioneringen se fram emot ytterligare en tredjedel av vuxenlivet. Därför har den tekniska utvecklingen och äldres teknikanvändning kommit att bli ett aktuellt fors

Abstract not available

Under livets utveckling på jorden har solljuset med sitt karakteristiska spektrum och sin dygnsvariation haft en avgörande betydelse, t ex att vi har olika hudfärg, att vi blir solbrända, att vi har en 24-timmars dygnsrytm. Detta behandlas under rubrikerna Solljusets inverkan på huden; Årstidsrelaterad nedstämdhet; Skiftarbete och arbete under jord; Belysningsplanering för bättre hälsa; Färgsättni

Artikeln diskuterar hur 1700-talets människa förväntades förhålla sig till lyckan - till dess gåvor men också till dess nyckfullhet och skiftande natur.

Artikeln diskuterar när, hur och varför engelska språket blev första främmande språk i den svenska realskolan på bekostnad av det tyska språket. Kulturdebatt, utredningsmaterial och riksdagstryck används för att visa på den komplexa frågans hantering.

Den okritiske läsaren kan få uppfattningen att det råder konsensus om definitionen av begreppet livsstil med samma exakthet som en medicinsk diagnos. Så är ingalunda fallet. Det är oftare så att det är det slarviga bruket av ordet livsstil som gjort det så välbekant för en större allmänhet. Begreppet livsstil kommer här att analyseras i efter två huvudlinjer. Den ena har sin grund i empirisk forsk

Inom svensk forskning om läsundervisning har det framhållits att elever redan på mellanstadiet (åk 4-6) behöver utveckla litterär kompetens och få vägledning i hur de kan angripa och bearbeta en text för att utveckla fördjupad läsförståelse. Syftet med föreliggande artikel är att ge ett kunskapsbidrag beträffande hur undervisning som syftar till att utveckla förmågan att dra slutsatser om en skönlIn Swedish research on reading instruction, it has been emphasized that students already in middle school (grades 4-6) need to develop literary competence and receive guidance on how they can process a text in order to develop in-depth reading comprehension. The aim of the article is to contribute with knowledge regarding how teaching that aims to develop the ability to draw conclusions about a fi