Högpresterande universitetsstudenters uppfattning om grupparbete samt dess upplevda inverkan på studenternas motivation
Denna studie har undersökt högpresterande studenters upplevelser av grupparbete i syfte att utreda huruvida deras upplevelse stämmer överens med vad tidigare forskning visat gällande högpresterande elever vid grund- och gymnasieskolan, samt om de upplever att grupparbeten påverkar deras motivation. Tio semi-strukturerade intervjuer genomfördes med personer som hade blivit antagna till ett programThis study examined experiences of group-work for high-achieving students with the purpose to see if their experiences coincide with previous research concerning elementary- and high school students, and if they feel that group work influences their motivation. Ten semi-structured interviews were held with people who had been accepted into a program for high-achievers. The results indicate that th
