Filtyp
Forskare Mina vetenskapliga intressen täcker ett brett område i skärningspunkten mellan biologi och beräkningsvetenskap. Den forskning jag bedrivit kan beskrivas som en blandning av modellering på olika detaljnivå – ofta utifrån nätverk av gener – och utveckling av algoritmer och mjukvara. Kontaktinformation E-post: carl [dot] troein [at] mgeo [dot] lu [dot] seOrganisation Miljö- och geovetenskapl
https://www.cec.lu.se/sv/carl-troein - 2026-08-29
Forskare Kontaktinformation E-post: tomas [dot] naeraa [at] mgeo [dot] lu [dot] seOrganisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Hämtställe: 16 WebbplatsTomas Naeraas profil i Lunds universitets forskningsportal Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrera efter typ AllaArtikel i vetenskaplig tidskriftDebate/Note/EditorialDoktorsavhandling (samman
https://www.mgeo.lu.se/tomas-naeraa - 2026-08-29
Filosofie doktor | Docent | Universitetslektor | Forskare CEC | Principal Investigator BECC | Skyddsombud | Meriterad lärare Kontaktinformation E-post: asa [dot] knaggard [at] svet [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 01 64Organisation Statsvetenskapliga institutionen Rumsnummer: 331 Hämtställe: 31 WebbplatsÅsa Knaggårds profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskare Miljö- och
https://www.svet.lu.se/asa-knaggard - 2026-08-29
Universitetslektor Kontaktinformation E-post: ida [dot] nafstad [at] soclaw [dot] lu [dot] seOrganisation Rättssociologiska institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsIda Nafstads profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Biträdande universitetslektor Rättssociologiska institutionenDocentProgramansvarig för masterprogrammet i rättssociologi ForskningsområdenLag och marginaliseringPostkol
https://www.soclaw.lu.se/ida-nafstad - 2026-08-29
Teman vid Pufendorfinstitutet kan bjuda in internationella gästforskare - fellows - till Lund. Fler än 50 internationella forskare har hittills deltagit i International Fellows Programme och hjälpt oss att göra Pufendorfinstitutet till vad det är idag. Som uppskattade kollegor och ambassadörer fortsätter de att vara värdefulla samarbetspartners för institutet och för hela universitetet. Du kan läs
https://www.pi.lu.se/internationella-samarbeten/international-fellows - 2026-08-29
Forskare Kontaktinformation E-post: johanna [dot] stadmark [at] mgeo [dot] lu [dot] seOrganisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Hämtställe: 16 WebbplatsJohanna Stadmarks profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Medlem i Strategiskt forskningsområde BECC: Biodiversity and Ecosystem services in a Changing ClimateMina forskningsintressen omfattar kiselomsättning i
https://www.geologi.lu.se/johanna-stadmark - 2026-08-29
Vicerektor forskarutbildning, Professor Kontaktinformation E-post: hj [dot] holm [at] nek [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 95 51 Mobil: +46 70 221 69 26Organisation Nationalekonomiska institutionen Rumsnummer: Alfa 4088 Hämtställe: 10 WebbplatsHJ Holms profil i Lunds universitets forskningsportal Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrera efter typ AllaAr
https://www.ehl.lu.se/hj-holm - 2026-08-29
Studierektor för forskarutbildningen, Institutionen för handelsrätt, Docent Kontaktinformation E-post: axel [dot] hilling [at] har [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 33 63Organisation Institutionen för handelsrätt Rumsnummer: EC2-326 Hämtställe: 10 WebbplatsAxel Hillings profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskare Lunds skatteakademi Studierektor för forskarutbildningen In
https://www.ehl.lu.se/axel-hilling - 2026-08-29
Syftet med föreliggande examensarbete är att illustrera hur arbetet med skriftlig lärarrespons ser ut i praktiken i fyra klasser inom ämnet svenska på gymnasiet. För att uppnå syftet har två metoder använts: dels en analys av fyra lärares skriftliga kommentarer till elevtexter, dels en intervjustudie enligt metoden stimulated recall. Analysen utgick från de begrepp och modeller som presenteras i H“The Sole Purpose is to Foster Student Development” The purpose of this thesis is to illustrate how four teachers work with written feedback within the subject of Swedish in the upper secondary school. To achieve the aim, two methods have been used: firstly an analysis of four teachers' written comments on student texts, secondly an interview study according to the method stimulated recall. T
Since its development in the 1980s, spark ablation has been widely used to produce nanoparticles (NPs) in the aerosol phase, effectively eliminating surface contamination common in other generation methods (Schmitt-Ott, 2019). This is a significant advantage, as the surface of NPs plays a crucial role in applications such as sensing and catalysis. Additionally, spark ablation enables the productio
I den här uppsatsen tar jag utgångspunkt i publiken som aktivt tolkande agenter. Istället för att försöka ändra på publiken, undersöker jag i uppsatsen hur man, som scenkonstskapare, kan arbeta med ett verk för att ge utrymme för varje publikdeltagare och deras respektive tolkningar, som de är. Frågan jag diskuterar är: hur kan man, i ett scenkonstverk, arbeta medvetet med utrymmet för publikens a
Under de senaste åren har hållbarhetsfrågor fått en alltmer framträdande roll i samhällsdebatten. Det som tidigare till stor del reglerades genom så kallad soft law, såsom riktlinjer och rekommendationer, har i ökande utsträckning börjat omfattas av bindande reglering. Klimatförändringarna och andra globala utmaningar har bidragit till att både Förenta nationerna (FN) och Europeiska unionen (EU) hIn recent years, sustainability issues have become increasingly prominent in the public debate. What was previously largely regulated through soft law, such as guidelines and self-regulation, has increasingly become subject to binding regulation. The climate change and other global challenges have contributed to both the United Nations (UN) and the European Union (EU) developing international agre
Denna uppsats undersöker hur självgynnande (“self-preferencing”) beteenden hos digitala plattformar i dominerande ställning behandlas rättsligt enligt artikel 102 FEUF. Syftet är att klargöra den nuvarande rättsliga situationen och skapa en mer sammanhängande förståelse genom att kombinera rättsdogmatisk metod och analys med rättsekonomiska resonemang. Analysen vägleds av tre delfrågor: den ekonomThis thesis explores the evolving legal treatment of self-preferencing by dominant digital platforms under Article 102 TFEU. It aims to clarify the current legal position and contribute to a more coherent understanding by combining legal doctrinal analysis with law-and-economics reasoning. Three sub-questions guide the analysis: the economic rationale behind self-preferencing, applicable theories
With its nine faculties and breadth of research, Lund University has a unique opportunity to respond to each of the challenges described in Agenda 2030. It is through the creation and dissemination of scientific and artistic knowledge that we can make the most significant difference to solving the global challenges. We also strive to be a sustainable organisation. This means that we are to offer a
Period 1: Aug. 29 - Oct. 28 Period 2: Oct. 31 - Jan. 13, 2022 Period 1: Jan. 16 - Mar. 21 Period 2: Mar. 22 - Jun. 2 Cell- and Microbiology BIOA10 15 cr Genetics and Evolution BIOA11 15 cr Botany and Zoology BIOB10 15 cr Animal Behaviour BIOF08 15 cr (in English) Ecology BIOC10 15 cr Human and Animal Physiology BIOC11 15 cr Molecular Biology MOBA03 15 cr Ecology BIOC10 15 cr Human Physiology BIOC0
https://www.biologyeducation.lu.se/sites/biologyeducation.lu.se/files/2022-09/courseoverview%2022-23.pdf - 2026-08-29
LL_SMMV28_eng_VT26_rev_260123 Reading list for Destination Development and Marketing (SMMV28), 15 credits. The reading list was approved by the Board of the Department of Service Management and Service Studies 2020-01-29, latest revised 2026-01-23. The Reading list is valid from 2026-01-23. Boström, Magnus. (2012). A missing pillar? Challenges in theorizing and practicing social sustainability: in
https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/2026-02/LL_SMMV28_eng_VT26_rev_260123.pdf - 2026-08-29
