Sökresultat

  Som framgår av kursplanen, finns det en hel del frihet när det gäller det exakta innehållet I denna kurs. Läs kursplanen och kontakta sedan engelskas studierektor angående ditt personliga kursupplägg. Efter kursen Efter kursen blir du behörig till KPU I engelska även i de fall då 120hp engelska krävs.  As you can see in the syllabus, the exact contents of this course may differ from student to student, since most of the modules are elective. Please get in touch with the director of studies to discuss your courses/modules. After the course After finishing this course you will be eligible for KPU (Kompletterande Pedagogisk Utbildning) also in those cases where having 120 credits of English

Organisationer, som exempelvis föreningar, förbund, företag och offentliga myndigheter, har upptäckt att det är viktigt med medarbetare som har förmågan att skapa och förverkliga nya idéer och nya möjligheter. Sverige behöver också individer som skapar nya företag. Målsättningen med kursen är att utveckla de studerandes praktiska förmåga och teoretiska kunskapsbas inom olika aspekter av entreprenöOrganisationer, som exempelvis föreningar, förbund, företag och offentliga myndigheter, har upptäckt att det är viktigt med medarbetare som har förmågan att skapa och förverkliga nya idéer och nya möjligheter. Sverige behöver också individer som skapar nya företag. Målsättningen med kursen är att utveckla de studerandes praktiska förmåga och teoretiska kunskapsbas inom olika aspekter av entreprenö

Technical innovations alone have proven to be insufficient to address the pressing challenges of today such as climate change, resource depletion, economic deprivation, poverty alleviation, increased migration and improved life quality. Therefore non-technical innovations are also required to enable transitions to more sustainable solutions. Social innovations include new solutions (products, servTechnical innovations alone have proven to be insufficient to address the pressing challenges of today such as climate change, resource depletion, economic deprivation, poverty alleviation, increased migration and improved life quality. Therefore non-technical innovations are also required to enable transitions to more sustainable solutions. Social innovations include new solutions (products, serv

The course discusses the economic history of pre-modern Europe (c. 1000-1890). At the beginning of this period, Europe, after centuries of stagnation, gradually began to develop, first in the Italian city-states and the Mediterranean. After 1500, when the Europeans arrived in the Americas the centre of gravity moved to the Atlantic coastline and North Sea region. The course discusses the various wThe course discusses the economic history of pre-modern Europe (c. 1000-1890). At the beginning of this period, Europe, after centuries of stagnation, gradually began to develop, first in the Italian city-states and the Mediterranean. After 1500, when the Europeans arrived in the Americas the centre of gravity moved to the Atlantic coastline and North Sea region. The course discusses the various w

The course considers the roots of contemporary development problems from a long run perspective. Emphasis is placed upon economic change in the south during the period 1500-1945. The course adopts a comparative approach by drawing upon the varying experiences of a number of countries in Africa, Asia and Latin American. Contemporary development issues are placed in the context of historical processThe course considers the roots of contemporary development problems from a long run perspective. Emphasis is placed upon economic change in the south during the period 1500-1945. The course adopts a comparative approach by drawing upon the varying experiences of a number of countries in Africa, Asia and Latin American. Contemporary development issues are placed in the context of historical process

The course examines the historical experience and potential of economic development in developing countries and considers why some countries are rich while others remain poor, as well as considering why development is not universal to all. The course provides a theoretical perspective with reference to the conditions of developing economies. It is divided into two parts. The first section treats tThe course examines the historical experience and potential of economic development in developing countries and considers why some countries are rich while others remain poor, as well as considering why development is not universal to all. The course provides a theoretical perspective with reference to the conditions of developing economies. It is divided into two parts. The first section treats t

This course applies a long run comparative, institutional and structural perspective and considers alternative aspects of economic and social sustainability. The course begins by providing a background to the prewar economy in the North through a summary of the relevant macroeconomic history from the second industrial revolution through the intra war period. Beginning with the 1940s, it analyses cThis course applies a long run comparative, institutional and structural perspective and considers alternative aspects of economic and social sustainability. The course begins by providing a background to the prewar economy in the North through a summary of the relevant macroeconomic history from the second industrial revolution through the intra war period. Beginning with the 1940s, it analyses c

Vardagen och det till synes triviala är särskilt spännande för oss etnologer, då vi gärna går in köksingången för att få syn på "det stora genom det lilla". Det vill säga, vi vill synliggöra större samhälleliga strukturer och fenomen genom insikter om individers liv och leverne. Även ett historiskt perspektiv är viktigt, både för att förstå dåtidens människor och livsvillkor och nutidens.  Nu

Kursen ger fördjupade kunskaper om kulturanalys och kulturteori, träning i etnografi och fältarbete samt färdigheter i analys och redovisning av forskningsinsatser. Varje termin har ett tema som i regel formulerats i samverkan med en extern uppdragsgivare. Fältarbetet sker inom detta tema. Efter kursen kan du självständigt lägga upp och genomföra ett kulturanalytiskt projekt baserat på en kvalitet

Kursen syftar till att utifrån ett kulturanalytiskt perspektiv belysa och problematisera sambanden mellan hälsa och makt. Här ingår ett fokus på hur normativa föreställningar om hälsa, sjukdom och funktionsvariation konstrueras på en samhällsnivå, såsom inom olika forskningstraditioner, i mediedebatten eller inom vårdens olika professioner. Vidare behandlas vilka konsekvenser dessa föreställningar

Kursens syfte är att ge kunskaper och färdigheter i att självständigt utforma och praktiskt genomföra olika moment i ett kulturanalytiskt projekt. Här ingår att kunna formulera en intressant projektidé; omsätta idén i ett för etnologin relevant syfte; utforma en tillämplig metodologisk utgångspunkt och genomföra ett självständigt fältarbete; överblicka och avgränsa ett empiriskt materials centrala

Du får kunskaper om marknadsföring, marknadsanalys, förlagsekonomi och förlagsjuridik. Du får lära dig manusbearbetning, copyskrivande, bokdesign och produktion av både tryckt och digital bok. Du kommer att arbeta med autentiska manus och exempel i uppgifter, workshoppar och seminarier och får möta många gästlärare verksamma inom branschen. Under kursens gång kommer du i kontakt med flera av

Kandidatkursen i förlags- och bokmarknadskunskap består av praktik och examensarbete. Genom praktiken får du yrkeserfarenhet samtidigt som du får tillämpa de teoretiska kunskaper du tillägnat dig under utbildningen. När du skriver ditt examensarbete tränas du i att skriva vetenskapliga texter och får tillfälle att göra en kvalificerad analys av förlags- och bokmarknadsrelaterade frågor. Genom kurs

Det övergripande kursmålet är att skapa insikt och förtrogenhet med företagsekonomins grundbegrepp och problemområden. Studenter ska erhålla en solid grund i företagsekonomi, vilket tar sig uttryck i goda kunskaper om grundläggande modeller och begrepp inom marknadsföring, redovisning, organisation, ekonomistyrning, entreprenörskap och innovation. Kursen ger en allmän översikt över ämnet företagseThe overall course objective is to create insight and familiarity with the basic concepts and problem areas of business administration. Students should obtain a solid foundation in business administration, which is expressed in a good knowledge of basic models and concepts in marketing, accounting, organisation, financial management, entrepreneurship and innovation. The course provides a general o

Den här onlinekursen ger en grundläggande introduktion till projektledning. Kursen kombinerar teoretisk kunskap med praktiska färdigheter och täcker både agila och traditionella projektledningsmetoder. Kursen är utformad för att vara flexibel, så att du kan lära dig i din egen takt samtidigt som du interagerar med dina kamrater och deltar i interaktiva live-sessioner varje vecka. Modul 1: GrundlägThis online course provides an introduction to the fundamental basics of project management. The course combines theoretical knowledge with practical skills, covering both agile and traditional project management methodologies. The course is designed to be flexible, allowing you to learn at your own pace while interacting with your peers and participating in weekly live, interactive sessions. Modu

Kursen introducerar studenterna till viktiga traditioner inom ledarskapsstudier. Kursen syftar till att ge studenterna de grundläggande begrepp och perspektiv som krävs för att analysera, förstå och begripliggöra de utmaningar som individer i ledarskapsroller ställs inför. Kursen belyser relevansen av ledarskap i formella ledarpositioner såväl som i specialistroller. Det teoretiska fältet är månThe course introduces students to key traditions in leadership studies. It aims to equip students with fundamental concepts and perspectives needed to analyze, understand, and make sense of the challenges faced by individuals in leadership roles. The course highlights the relevance of leadership in formal leadership positions as well as in specialist roles. The theoretical field is multifaceted

Du får en översikt över den historiska utvecklingen inom styrning och ledning av offentliga och icke vinstdrivande organisationer i Skandinavien. Kursen belyser och analyserar också dessa organisationers förutsättningar, karakteristik och utmaningar i Skandinavien. Vidare presenteras utvecklingen av public management, hur den har tillämpats under de senaste decennierna samt den kritik som lyfts frYou will get an overview of the historical development of governance and management of public and non-profit organisations in Scandinavia. The course also highlights and analyses the conditions, characteristics and challenges of these organisations in Scandinavia. Furthermore, the course presents the development of public management, how it has been applied in recent decades and the criticisms tha

Du får en översikt över den historiska utvecklingen avseende hur aktiebolag använts för kommunal och regional  organisering av verksamhet. Kursen belyser och analyserar också förutsättningar, karakteristik och utmaningar för bolags- och koncernstyrning i kommuner och regioner, samt styrelsens roll som kraft för utveckling. Vidare diskuteras kritiska och aktuella utmaningar, inte minst som en You will get an overview of the historical development of how limited liability companies have been used for municipal and regional organisation of activities. The course also highlights and analyses the conditions, characteristics and challenges for corporate and group governance in municipalities and regions, and the role of the board as a force for development. Furthermore, critical and current

Kursen består av två övergripande delar. I den första delen behandlas grundläggande ekonomisk terminologi, begrepp, samband och modeller. I kursens andra del sätts dessa in i ett sammanhang av offentliga och icke vinstdrivande organisationer. Genom hela kursen läggs tonvikt vid hur företagsekonomins begrepp och modeller kan förstås och tillämpas i styrning och ledning av offentliga och icke vinstdThe course consists of two main parts. The first part covers basic economic terminology, concepts, relationships and models. The second part of the course places these in the context of public and non-profit organisations. Throughout the course, emphasis is placed on how business administration concepts and models can be understood and applied in the governance and management of public and non-pro

Honours Track är en kurs för dig som vill utveckla ditt sätt att tänka kring ekonomi. Kursen läses utöver ordinarie kurser på Ekonomie Kandidatprogrammet och låter ditt CV sticka ut från det vanliga. Målet med kursen är att ge dig bästa möjliga förutsättningar för att knyta samman programmets olika delar till en tydligare och mer begriplig helhet. Du övar på och lär dig att tänka i relationer melHonours Track är en kurs för dig som vill utveckla ditt sätt att tänka kring ekonomi. Kursen läses utöver ordinarie kurser på Ekonomie Kandidatprogrammet och låter ditt CV sticka ut från det vanliga. Målet med kursen är att ge dig bästa möjliga förutsättningar för att knyta samman programmets olika delar till en tydligare och mer begriplig helhet. Du övar på och lär dig att tänka i relationer mel