Sökresultat

Utbildning vid Socialhögskolan På denna sida hittar du svar på vanliga frågor som rör Socialhögskolans utbildningar. Socionomprogrammet Master- och magisterprogram Hälso- och sjukvårdskurator Grundläggande psykoterapi Anstånd - att skjuta upp studierna Funktionsnedsättning Sjukanmälan Studieavbrott Studieuppehåll TIllgodoräknanden Webbregistrering Socionomprogrammet Antagning Hur söker jag till so

https://www.soch.lu.se/utbildning/under-studierna/vanliga-fragor-och-svar - 2026-10-31

Kärnan i Birgit Rausing Centrum för Medicinsk Humaniora är våra affilierade forskare, tidigare visstids- och deltidsanställda av centrumet (2022- våren 2024). Möt dessa eldsjälar, som bidragit till att bygga upp vårt centrum. Möt "kärnforskarna" Mia-Marie Hammarlin Universitetslektor och forskare: Medie- och kommunikationsvetenskap; Journalistik; Etnologi ”Arbetet inom BRCMH har varit fantastiskt

https://www.medicinsk-humaniora.lu.se/medarbetare - 2026-10-31

Forskning är inte bara nya upptäckter, experiment och insikter för de redan insatta. Du måste också nå ut med din forskning och dina resultat för att få nya anslag, locka medarbetare och väcka nyfikenhet. Du måste helt enkelt kommunicera! På Medarbetarwebben finns det en hel del tips om var och hur du kommunicerar med det omgivande samhället, skriver debattartiklar och skriver populärvetenskapligt

https://www.biologi.lu.se/internt/stod-och-verktyg/kommunikation/forskningskommunikation - 2026-10-31

Halvtidskontrollen består av en halvtidsuppsats och ett seminarium där doktoranden presenterar uppsatsen. En opponent granskar uppsatsen och leder diskussionen med doktoranden under seminariet. Halvtidskontrollen är ett tillfälle för doktoranden att orientera sig i litteraturen, att sätta sin forskningsuppgift i relation till forskningsfältet, samt att reflektera kring sin forskningsmetodik, event

https://www.biologi.lu.se/internt/forska-och-utbilda/forskarutbildning/halvtidskontroll - 2026-10-31

https://www.nateko.lu.se/sv/maj-lena-finnander-linderson - 2026-11-01

https://www.mgeo.lu.se/josefin-madjidian - 2026-11-01

Arbetsrehabilitering Efterfrågan på evidensbaserade insatser har ökat markant i Sverige och Individual Placement and Support (IPS) är en av de högst prioriterade psykosociala insatserna i Socialstyrelsens nationella riktlinjer. Utbildningen har gått regelbundet sedan 2012 och fokuserar nu även på Supported Education. Särskild tonvikt i utbildningen kommer att läggas vid implementeringen av IPS i b

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/ips_ht18.pdf - 2026-11-01

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/klinisk_genetisk_vagledning_20200423.pdf - 2026-11-01

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/klinisk_genetisk_vagledning_20200630.pdf - 2026-11-01

Stop smoking! Hjälp dina patienter till rökfri behandling. GSP halverar operationskomplikationerna.* Institutionen för hälsovetenskaper erbjuder utbildningar som genomförs av lärare vid Lunds universitet och i många fall i samarbete med arbetslivet - en garanti för både ämnesmässig bredd och aktualitet, ett vetenskapligt djup och en modern pedagogik. Institutionens uppdragsverksamhet sker i samarb

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/gsp_vayren_2019_190326.pdf - 2026-11-01

Hälsovetenskapens dag arrangeras årligen av Institutionen för hälsovetenskaper vid Medicinska fakulteten. I år presenteras aktuell forskning på temat ”Implementering av nya arbetssätt i vård och samhälle”. Ta del av ett intressant och innehållsrikt program med föreläsningar, science slam och möjligheten att ställa frågor till våra forskare. För vem Yrkesverksamma inom hälso- och sjukvården, forska

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/program_-_halsovetenskapens_dag_2020.pdf - 2026-11-01

Arbetsrehabilitering Efterfrågan på evidensbaserade insatser har ökat markant i Sverige och Individual Placement and Support (IPS) är en av de högst prioriterade psykosociala insatserna i Socialstyrelsens nationella riktlinjer. Utbildningen har gått regelbundet sedan 2012 och fokuserar nu även på Supported Education. Särskild tonvikt i utbildningen kommer att läggas vid implementeringen av IPS i b

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/uppdragsutbildning_ips_ht_2019.pdf - 2026-11-01

Riktlinjer utbildningspresentationer på webben Sida 1 av 3 Fakultetsstyrelsen Diarienummer STYR 2019/345 Datum 2019-03-14 Rev. 2021-09-30 Riktlinjer för Samhällsvetenskapliga fakultetens utbildningspresentationer på webben Dokumentet är uppdaterat av fakultetskommunikatör 2021 och anpassat till ny version av webbpubliceringsverktyget Drupal. Inför varje ansökningsperiod får utbildningspresentation

https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/2021-10/Riktlinjer%20utbildningspresentationer%20p%C3%A5%20webben-%20rev%202021-tillg%C3%A4nglig.pdf - 2026-11-01

DISPUTATIONSANVISNINGAR Råd och anvisningar inför din disputation Du har bokat tid för disputation (https://disputationsbokning.web.med.lu.se/) och vi översänder därför sådan information som vi tror du kan ha nytta av. Förberedelserna innebär en hel del administration, ofta med knappa tidsmarginaler. Ansvaret för att proceduren genomförs på ett korrekt sätt vilar huvudsakligen på doktoranden själv

https://www.intramed.lu.se/sites/intramed.lu.se/files/2024-11/rad-och-anvisningar%20reviderad%20241120.pdf - 2026-11-01

https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2026-03/Kursutv%C3%A4rdering%20Afjur%20HT25.pdf - 2026-11-01

MÅLGRUPPEN Lärare som har en behörighetsgivande lärarexamen och undervisar i detta ämne i gymnasieskolan utan att vara ämnesbehörig. STUDIETAKT Halvfart START- OCH SLUTDATUM Den 15 januari 2013 - den 15 jan 2014 UNDERVISNINGSFORM Kursen är en kombination av både distans och campus. Antalet campus- träffar är 12 (7 träffar under vårterminen, 5 träffar under höstterminen). KURSENS INNEHÅLL Kursen be

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/llyvt_13_matematik.pdf - 2026-11-01

RIKTLINJER 1 (3) 14-06-12 Diarienr STYR 2014/479 Riktlinjer för integrering av lärandemål för informationskompetens på samhällsvetenskapliga fakultetens utbildningar Dessa riktlinjer ersätter ”Riktlinjer för genomförande av lärandemålen för informa- tionskompetens på Samhällsvetenskapliga fakulteten, 2007-07-02”. I samband med Bologna-reformen infördes lärandemål för informationskompetens

https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/riktlinjer_for_integrering_av_larandemal_for_ik_140612_beslut_0.pdf - 2026-11-01

ETIKPRÖVNINGSMYNDIGHETEN Främjande av barns delaktighet vid konventionella röntgenundersökningar 1 Information till forskningspersoner Vi vill fråga dig om du och ditt barn vill delta i ett forskningsprojekt. I det här dokumentet får du information om projektet och om vad det innebär att delta. Vad är det för ett projekt och varför vill ni att jag ska delta? Vi vill fråga dig om du och ditt barn v

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/2024-03/FPI%20f%C3%B6r%C3%A4ldrar%20rtg%20studie%201.pdf - 2026-11-01

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_180307_nr2_protokoll.pdf - 2026-11-01

16 september 2026 10:00 | Halvtidskontroll Title : Promoting Mental Health and Well-Being in Generation Z  – Co-designing and Evaluating a Self-Guided Digital Mental Health Intervention for Young Adults Transitioning to Adulthood Main supervisor : Annika Lexén Reviewers : Emma Hovén, Erik Grönvall, Annelie Augustinsson Abstract Background Generation Z young adults aged 18-29 have emerged as a prio

https://www.intramed.lu.se/evenemang/martin-karaba-backstrom-institutionen-halsovetenskaper - 2026-11-01