Workshopserie ska hjälpa lärare att stärka studenternas reflektionsförmåga
Hur kan reflektion bli en naturlig del av undervisningen inom naturvetenskap? Det är utgångspunkten för en ny workshopserie där lärare får stöd och konkreta verktyg för att hjälpa studenter att utveckla sin reflektionsförmåga – en viktig del av lärandet och ett nationellt examensmål. Reflektion är kanske inte det första man förknippar med naturvetenskaplig utbildning, men enligt Susanne Pelger, un
