Sjuksköterskestudenters upplevelse av interprofessionellt lärande
Det behövs mer kunskap om hur sjuksköterskestudenter upplever interprofessionellt lärande. Syftet med studien var att belysa sjuksköterskestudenters upplevelse av interprofessionellt lärande på en verksamhetsförlagdutbildning. Åtta studenter från termin tre och fem intervjuades. De hade alla genomgått verksamhetsförlagd utbildning på en avdelning som använde sig av interprofessionellt lärande. Dat