Sökresultat

När studenterna kommer till oss på Campus så är det inte bara för att gå på föreläsningar, de lär också känna miljön här, sina kursare och oss lärare. En del av att bli till det man studerar sker i detta utbyte mellan föreläsningar, övningar och tentor. Den delen är inte helt enkel att skapa om man istället undervisar på distans. Även när undervisningen sker live på Zoom så saknas det där sociala

https://www.education.lu.se/artikel/hall-en-fragestund-online - 2026-08-21

Hur får du din Zoom-föreläsning att fungera optimalt? Foto: ConvertKit via Unsplash Se till att du hörs tydligt, använd en extern mikrofon och kolla gärna i förväg att den fungerar som den ska.  Se till att du syns bra, om du har naturligt ljus i rummet bör det komma framifrån och inte bakifrån.  Kameran ska helst vara i ögonhöjd, för att undvika att du tittar ner på din publik.  Bakgrunden får gä

https://www.education.lu.se/artikel/10-tips-battre-zoom-forelasningar - 2026-08-21

Den här artikeln är över 5 år gammal, och informationen kan därför vara inaktuell. Omställningen till digital undervisning har tvingat universitetslärare att visa prov på en imponerande uppfinningsrikedom och flexibilitet i sin undervisning. Samtidigt har många studenter lidit under omställningen och en av anledningarna till detta är att den digitala undervisningen upplevs vara enformig och att de

https://www.education.lu.se/artikel/interaktivitet-och-kansla-av-sammanhang - 2026-08-21

Den som själv är aktiv lär sig mer än den som bara lyssnar på andra. Därför jobbar jag mycket med tvärgrupper på olika sätt i min undervisning. Grundidén är att alla studenter ska få möjlighet att prata mycket samtidigt som de blir motiverade att själva ta ansvar för samtalet och därmed för sitt eget lärande. Foto: Leon via Unsplash Arbetet med tvärgrupper kan se ut på olika sätt men innehåller al

https://www.education.lu.se/artikel/tvargrupper-ett-satt-att-fa-studenterna-att-orka-vara-aktiva-i-zoom - 2026-08-21

Det går inte att förutsätta att alla studenter har en bra studieteknik när de börjar på universitetet eller för den delen efter att de kommit några år in i studierna. För många innebär universitetet helt nya förväntningar på eget ansvar för arbetsmiljö och motivation. Nu ställer dessutom bytet till digital undervisning ännu högre krav på rutiner och eget engagemang. Vår nya studieteknik-sida för s

https://www.education.lu.se/artikel/stotta-dina-zoom-trotta-studenter - 2026-08-21

Ingen vill hamna i situationen att ens studenter med förlängd skrivtid inte får den tid en har planerat för dem. Att tentamen stängs ner för dem trots att en har försökt tänka på allt, har gjort alla inställningar som behövs. När man använder quizzar som examinationsform finns det i Canvas en inställning som trumfar, slår ut, en annan inställning. Foto: Luke Chesser via Unsplash.com Tiden som trum

https://www.education.lu.se/artikel/quizzar-och-forlangd-skrivtid - 2026-08-21

Reaction Engineering introduces third-year chemical engineering students at Lund University to the principles of reactor analysis, sizing, and design. Like other similar courses, it was traditionally taught with a heavy emphasis on theory and the derivation of mathematical equations. Students completed numerous exercises but rarely developed an intuitive understanding of the combined effects of ph

https://www.education.lu.se/artikel/using-virtual-labs-teach-reaction-engineering - 2026-08-21

Photo by M.Accelertor on Unsplash Det är inte självklart att det är studenterna som ska zooma in till en föreläsning, man kan istället tänka sig att föreläsaren finns på distans. Detta är mycket praktiskt för gästföreläsare som finns på stort avstånd och som då slipper resa. Det öppnar också för enklare samarbeten mellan lärosäten.  Det kommer att se lite olika ut ifall det handlar om en gästförel

https://www.education.lu.se/artikel/gastforelasare-en-bra-anledning-till-hybridundervisning - 2026-08-21

Bild:  Kelly Sikkema on Unsplash Padlet har gjort en uppdatering av sin inläggseditor - de kallar denna Post Composer. Det är inte en stor förändring, men utseendet ser lite annorlunda ut. Till nyheterna hör att skrivfälten för inlägg bytt plats och att ytan för att lägga till bilder, länkar mm nu fått en central plats i mitten. Det går också att jobba med flera inlägg samtidigt, så länge man inte

https://www.education.lu.se/artikel/ny-editor-i-padlet - 2026-08-21

Hur är det att vara student vid Lunds universitet och ha dyslexi? Hur fungerar vardagen? Malin Cronquist fick diagnosen dyslexi under sin gymnasietid. Vi fick möjligheten att träffa Malin och höra om hennes erfarenhet efter fem års studier vid Lunds tekniska högskola. Foto: Clarissa Watson på Unsplash.com. Att ha dyslexi innebär att de flesta moment tar lite längre tid att genomföra. Mycket tid gå

https://www.education.lu.se/artikel/hur-ar-det-att-vara-student-vid-lunds-universitet-och-ha-dyslexi - 2026-08-21

Från och med höstterminen 2022 gäller en ändrad kursplan i fysik och naturorienterande ämnen (NO). Från höstterminen 2022 börjar en ny kursplan att gälla – Lgr22. Skolverket har sammanställt material som hjälper lärare att använda den nya kursplanen, samt en jämförelse av vilka förändringar som gjorts gentemot den nuvarande kursplanen, Lgr11,  Alla ämnessidor med material kring den nya kursplanen

https://www.nrcf.lu.se/artikel/andrade-kursplaner-i-fysik - 2026-08-21

This article is over 5 years old, and the information may therefore be outdated. The Department of Culture, Politics and Society at University of Turin, Italy, holds its second edition of the Summer School on “Politics, Development and Social Change in Contemporary India” from 27 June – 1 July 2016. Through an interdisciplinary approach, the School provides students with an opportunity to analyze

https://www.sasnet.lu.se/article/june-2016-july-2016-turin-summer-school-social-change-contemporary-india - 2026-08-21

On 9–10 April, SASNET hosted an international workshop in Lund focusing on authoritarianism, democratic backsliding, and prospects for democratic resurgence in South Asia. The workshop brought together scholars from Europe, South Asia and the United States to explore how democratic systems are challenged by processes of autocratisation, majoritarian ideologies and populist politics. Particular att

https://www.sasnet.lu.se/article/how-are-democracies-changing-south-asia - 2026-08-21

On 5 May, SASNET co-organised a public symposium in Malmö together with the School of Journalism at Lund University, Magazine Sydasien and Media Evolution to mark UNESCO World Press Freedom Day 2026. The event, Can Tech Save Press Freedom?, brought together journalists and experts to discuss the rapidly deteriorating conditions for press freedom in South Asia. The symposium opened with a presentat

https://www.sasnet.lu.se/article/can-technology-save-press-freedom-voices-south-asia-sasnet-symposium - 2026-08-21

This article is over 5 years old, and the information may therefore be outdated. On 4–8 July 2016, the European Association for South Asian Archaeology and Art will take place in Cardiff, Wales, UK. Conference contributions should draw on current and unpublished research relating to the archaeology and art history of South Asia from all periods. Topics from neighboring regions will also be conside

https://www.sasnet.lu.se/article/23rd-conference-european-association-south-asia-archaeology-and-art-announced - 2026-08-21

The Oriental Institute of the Czech Academy of Sciences announces a postdoctoral fellowship in interdisciplinary South Asian Studies, focusing on anger and wrath in contemporary South Asia. The fellowship is part of the ERC Advanced Grant project “Anger/Wrath in Contemporary South Asia (ANGLE)”. The position invites applications from researchers working across disciplines with an interest in emoti

https://www.sasnet.lu.se/article/postdoctoral-fellowship-south-asian-studies-czech-academy-sciences - 2026-08-21

How did COVID-19 lockdowns work in practice in densely populated low-income neighbourhoods? At a recent SASNET seminar, Professor Glyn Williams presented research on how pandemic measures were implemented and experienced in three Indian cities, highlighting tensions between public health policies and everyday urban life. The COVID-19 pandemic led governments around the world to introduce lockdowns

https://www.sasnet.lu.se/article/lockdowns-indian-cities-uneven-impacts-low-income-neighbourhoods - 2026-08-21

SASNET has an ongoing collaboration with the journal Sydasien, aimed at promoting knowledge and discussion on South Asia through both publishing and joint seminars. As part of the collaboration, SASNET regularly shares selected articles from Sydasien on its website, making research-based journalism on South Asia accessible to a broader audience, bringing together researchers, journalists and the p

https://www.sasnet.lu.se/article/sasnet-and-sydasien-journal-strengthen-collaboration - 2026-08-21

Soumi Banerjee has been awarded a PhD in social work for her study of how civil society in India is reshaped under changing political conditions. Soumi Banerjee, affiliated with the School of Social Work at Lund University and connected to SASNET, has successfully defended her doctoral thesis on 15 June 2026.In her dissertation, Civic Governmentality and Its Discontents, Banerjee examines how civi

https://www.sasnet.lu.se/article/lund-researcher-awarded-phd-study-shrinking-civic-space-india - 2026-08-21

This article is over 5 years old, and the information may therefore be outdated. The Asian Studies Association of Australia (ASAA) holds its next Biennial Conference at the Australian National University in Canberra on 5 – 7 July 2016. The South Asian Studies Association of Australia (SASAA) – the organisation behind the excellent South Asia: Journal of South Asian Studies – actively participates

https://www.sasnet.lu.se/article/craig-jeffrey-keynote-speaker-asaa-conference-canberra - 2026-08-21