Sökresultat

\ \VS o ¿ ¡lllr I IJ ¡-ììJ i:) .* (tée|lr ¡foe eg Ltrn lhe ll4¡rnn1n, u6tnia, croehån, Lettþbhol¡r, . ffr 0hour11r, 6 ¡¡6ar-a1thr1¡ N¡åttr ue Mulgho, GralroaoÀ Boeg, Elr Ghoaalll. (el bl.) (ltg. 186. pp. {50-tõ6) A 6t6 ,%l -1- t IÍcrr bhi famer m6r annsrn 1 bhfad 6 sholn agus nlghcan algc agus ni dbeánfad st turn a' blth ague bhfodh a ná,thair fne 0ó10n ag larraldh an t-earlaoh a bhrtghe. Nl dheån

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_616_5.pdf - 2026-05-04

ffl -l AS.J o \¡. i i tt *Ì -l,li î, ( DEFOR}ßD HEI.PERS ) (r6eËha glos ag Llan t{aol4eannan, M61nfn, ctroehån, Letthbhcart, Tlr Chonalll, 6 bhóaI-althrl¡ Ànna Nlc Luatn, (¿g bl.) Crrraohtbubralil, Tlr Chsnsltl. ) MS.1( 71. DD. õ6?- ã69 ) :. i j i A 6t 6:3% -r- ( DET0RMEp HüLPERS ) rn sa t-seån-arnslr bht fear uasar a gur thert rå anháln. Bhl bcan a buaradh glorsalghe ann agus rlrlalfnrlgh sc dulh

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_616_7.pdf - 2026-05-04

Ín Y o lr t fr (,5[: / \''l s4 ( U ND t Det Yar en gÀag an got son beil. I @ å¡gtlták¡gg. Dou baùc tro Illllngar. 9À tson ôet suö pf, r¡arkc¡. Octca tlttaûr ut gonon fone- trot. Dct tson on vlodpuet oob nskaùo ncr lðvo¡ frÀa t¡[üon. Eon baû ktlllagarna gtanne lunc, ncilau hon glok ut ooh Àt lõv. eå ekullc ho¡ o, uffi¡lg nJölL,när hoa kon la lgca. Eon baô <¿L ilou oekså. att rogla alört.t ocb-ea at

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_632.pdf - 2026-05-04

fl,¡ßtt: 4 Measgán Nrf.egralghe s. 1 ff . Iêger se=! = 91= g gÊg= 9 g. I För många å.r sed.an bod.d e en vävare I Eleann Can ett pa"r mil- från Maghelrromilha I Co. Cork. På d,en tlden var väverlet ett bra yrke, men för att återvända tilI mln hlstorÌ-a, eå hade d.en här vävaren så mycket att göra, så att han var nöi[- sakad. att taga en gesä1I t111 sln hjälp. så länge clen gamle had.e håIl1t på me

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_634.pdf - 2026-05-04

1 tu b X6: ¿ t¡- ¿ m :l Trlu¡ clain¡re na bárd + sgalóighe av Micheal Mhag Ruaidjrl I.rantskalilen e tre söner. Ðet var en gång fõr länge sedan två bröiler, och längesed,an var d-et. Om vi fraAe fr:¡rnits på d en tid.en, så skrrlle vi Ínte ha levat nu; vi skuJ-ì-e kunnat haft en färsk historia eller en ga¡rmaJ- hiôstoria och d.et är inte mera sannoli-kt, att ll-i sku.lIe ha varit uta¡r någon histo

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_636.pdf - 2026-05-04

l m \v 34 u ND . o E \ r j ì ': i i I t \ \ I : t, ; j L I :, I ï t il t 4tI f ¡¡ {g ÍIÌ rI I i\I { ii E 't t ,l i t { i l l t ¡ t I J t ft blTtt-.Å Conchubar 0 t,i cinâín, tséaloid eas Bhéal- Ltha an Ehaorthaidh. 1 93t I(uneasonens äventyr. A^ rßA + 5-rFA En snijvädersdag hade en kungason begett slg Lrt på fä1ten med. sin bössa på. axèln. ilan hade inte gått lå.ngt flrrän han stötte på en hare. I

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_641.pdf - 2026-05-04

\t 54 UNO ft t,\5'. / Iiferas ävent.yr, tÊ Kr¡ng.0,i1it1 av Connacht och hans d-rottnlng Med-b satt en Sa¡lhaln-afton med" sltt husfolk onbing elclen i Ra l. th Cruacha¡rs borg, och man väntad-e på att aftonmå1tld-en slnrlle bli fËirèig. Just d-en clagen had.e två fångar bllvlt håing- d-a 1en galge nära borgen.Ðetta kom 411i11 1ta¡-karna och ha¡¡ frågaôe om nå- gon vâgaðe eå ut till galgen och fäs

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_643.pdf - 2026-05-04

ff": KattunR€n ,bakom spisen och kattornas kung. Dot var cn gång för längeeeaan en man son hette \flaI- ter Waleb. Ean hade fan eller sot bam. Så skulle han gå ü111 etaçlen en tlag för att ekaffa ùem gkor. Når katten hörûs ûcn be sin far att tlc skulle få flna skor, så, shtt- taile han sJä.lv f¡an från sin vrâ. r$alt.t!" ea han, Fvill' ôu lrtc ge nig vackra ekOr också?n ¡[ann€n blev förfåracl' når

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Sydow/A_645.pdf - 2026-05-04

Accessibility | ICE

https://ice.ht.lu.se/en/about-us/accessibility/ - 2026-05-04

Alexanderson_etal_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Informing course development practice through scholarly exploration R. Alexandersson, B. Svensson, and S. Andersson, Uppsala University, Sweden ABSTRACT: Development of digital technologies is changing the educational landscape, providing opportunities for new learning experiences. In the natural sciences this includes

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Alexandersson_etal.pdf - 2026-05-04

Andersson_Chronholm The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Improving student retention through scholarly development S. Andersson, and J. Andersson Chronholm, Uppsala University, Sweden ABSTRACT: Student retention is an important issue, from the deeply personal level of individual students to a higher education system level of national or even global scale. There are many motives

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Andersson_Chronholm_01.pdf - 2026-05-04

Prescott_mod The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden Interpreting the concept of students as partners in a large distance-learning institution L. Prescott, The Open University, UK ABSTRACT: The concept of students as partners is becoming increasingly prominent in higher education, as institutions seek to articulate innovative but durable pedagogies that will improve teaching and l

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Prescott.pdf - 2026-05-04

progSIGWriting20 Program version: 08-06-10, 6.20 SIG Writing 2008 Program PROGRAM OVERVIEW WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY 8.00-9.30 Registration with coffee 8.30-9.00 Late registration 9.00-10.00 Paper sessions 9.30-10.15 Opening in Hörsalen/Auditorium 9.00-10.30 Paper sessions 10.00-10.30 Coffee in Entrance Hall 10.30-11.00 Coffee in Entrance Hall 10.30-12.30 Paper sessions 11.00-12.30 Paper sessions

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/conferenceFiles/sigwriting-2008/docs/progsigwriting.pdf - 2026-05-04

Abstracts Castle and Comfort: Everyday Life in Scandinavian Castles 1050 –1660 27 – 29 April 2026, Lund University Gardens for health, leisure and cellarium Anna Andréasson Sjögren, Arkeologerna/SHM A particular range of gardens were important parts of the medieval castle milieu, providing environments for leisure and social interaction as well as areas for making different kinds of produce, neede

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/conference/castle_and_comfort/Alla_abstractC_C260407.pdf - 2026-05-04

PowerPoint-presentation Background In Swedish, there is a difference between main clauses and subordinate clauses regarding the linear order of sentence adverbs and inflected verbs. Sentence adverbs follow the inflected verb in main clauses, as shown in (1), whereas they canonically precede it in subordinate clauses, as in (2). Ölen rinner inte the.beer flows not Jag undrar om ölen inte rinner I w

https://konferens.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/conference/waatisp/presentations/roll.ppt - 2026-05-04

LAMiNATE Talks: Kara Morgan-Short — Individual difference in the neurocognitive processing of adult-learned additional languages | LAMiNATE 16 Dec LAMiNATE Talks: Kara Morgan-Short — Individual difference in the neurocognitive processing of adult-learned additional languages 16 December 2025 15:15 to 18 December 2025 16:30 Seminar Kara Morgan-Short, University of Illinois Chicago Individual differ

https://laminate.ht.lu.se/events/event/laminate-talks-kara-morgan-short-individual-difference-neurocognitive-processing-adult-learned/ - 2026-05-04

LAMiNATE Fortbildningsdag 2023 FORTBILDNINGSDAG MODERNA SPRÅK 2023 14 NOVEMBER, 9–16 Språk- och litteraturcentrum, A129b 9:00 9:15 10:00 10:30 11:15 12:00 13:30 13:45 14:45 15:00 Introduktion Språkinlärning förändrar hjärnan, Johan Mårtensson Fika Skrivna texter och tonåringars skrivprocesser, Victoria Johansson Grammatik som redskap för skrivutveckling, Katarina Lundin Lunch Introduktion till eft

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/images/Fortbildning_Lunds_kommun_2022/LAMiNATE_Fortbildningsdag_program_2023.pdf - 2026-05-04

LAM i NATE TALKS LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 20 Karolina Larsson (Lund University), Polly Björk-Willén (Halmstad Kommun) Katarina Haraldsson (University of Gothenburg) & Kristina Hansson (Lund University) Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools October 4 Theme 1: Writing and writing development Debra Myhill (University of Exeter) Language tal

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/images/Poster_LAMiNATE_Talks_ht_2022.pdf - 2026-05-04

L A M i N AT E TA L K S LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 10 Hybrid event (SOL:A158) Tanja Kupisch & Ilaria Venagli (Lund University, University of Konstanz) How L2 proficiency modulates reading and related cognitive skills in learners with and without dyslexia September 24 Hybrid event (SOL:A158) Sophia Juul (Lund University, PhD work in progress) Idiodynamic in the wild:

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Autumn_2024.pdf - 2026-05-04

JANUARY 28 Hybrid event (SOL:A158) Lara Culev, Pompeu Fabra University Italian as a Heritage Language in Catalonia: A Study on the Acquisition of Clitic Pronouns in Young Speakers FEBRUARY 25 Angelica Zordan, University of Verona L2 and L2 compound processing: An eye-tracking study on Italian students with typical development and developmental dyslexia MARCH 11 Hybrid event (SOL:A158) Marianne Gul

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Spring_2025_v3.pdf - 2026-05-04