No title
Denna uppsats undersöker studenters beskrivna läsupplevelser och de känslomässiga reaktioner som uppstår under läsning, med särskilt fokus på hur dessa varierar utifrån kön, tidigare erfarenheter och kulturellt kapital. Studien strävar efter att bidra till en djupare förståelse för emotionellt engagemang vid läsning för nöje och hur detta påverkas av socialisation, kulturellt kapital och könsstere
