Lärare och elevers uppfattningar om hur effektiva vanliga antimobbningsinterventioner är: En enkätstudie vid en årskurs 6-9 skola i södra Sverige
Målet med denna studie var att undersöka elevers och lärares uppfattningar om olika mobbningsinterventioners effektivitet på en årskurs 6-9 skola i södra Sverige. Avsikten var även att jämföra dessa två grupper, samt titta på olika aspekter hos elevgruppen så som kön, ålder och involvering i mobbning. Urvalet bestod av 375 elever och 25 lärare. Studiens viktigaste resultat var att lärare skattar iThe aim of this study was to investigate the views of students and teachers, at a middle school in the south of Sweden, about the efficacy of different anti-bullying interventions. The purpose was also to compare these two groups, and look at differences within the student population when it came to their sex, age and involvement in bullying. The sample consisted of 375 students and 25 teachers. T