Studenter lär varandra, erfarenheter från en grundkurs i matematisk statistik
Går det att undvika passiva studenter som fokuserar på tentaläsning? Räcker det att låta studenterna arbeta med problemlösning, laborationer och projektarbeten, eller måste kanske undervisningen omorganiseras? Kan man få studenterna att själva ta ansvar för sin inlärning, att läsa mer i boken och att arbeta mer aktivt med materialet? På en av våra grundkurser i matematisk statistik i Lund har vi m