Filtyp
This article explores the transformative experience of estrangement by a Kurdish Iranian refugee named Hiwa in exile in Denmark. Through a person-centered approach, I focus on what was at stake for stateless people, such as Hiwa, at a time when right-wing populist asylum politics made achieving permanent citizenship an uphill battle and leaving Denmark impossible due to the Dublin Regulation. Draw
Background: Insulin resistance and impaired insulin secretion are hallmarks of type 2 diabetes (T2D) and may influence risks of complications including dementia. We investigated dementia risk across T2D subgroups defined by beta-cell function and insulin sensitivity. Methods: We used Homeostasis Model Assessment-2 indices of beta-cell function (HOMA2-B) and insulin sensitivity (HOMA2-S) to classif
This study clarifies when Bayesian analysis provides a practical advantage, particularly in large-area searches, hazardous or inaccessible environments, and low signal-to-noise ratio (SNR) scenarios where direct source approach is not feasible. We present a PyMC-based Bayesian framework for localizing a single unshielded gamma-emitting source and estimating its activity, with the ability to switch
Drawing on ethnographic fieldwork, in this article, I tell the story of a particular Syrian family and their encounter with a day-care institution in Denmark – and by extension with the Danish state. In doing so, I highlight how the initially legitimate worries and genuine care of the institution turned into a form of ‘coercive concern’ (Jaffe-Walter 2016) as the family failed to fully meet the re
Review of Yingyi Ma's Ambitious and Anxious: How Chinese College Students Succeed and Struggle in American Higher Education
Pædagoger har en forpligtelse til at behandle børn i asylsystemet på lige vilkår med danske børn. Men på grund af deres forældre uklare retsstatus skal disse børn håndtere udfordringer, der risikerer at positionere dem i en slags voksenrolle. Samtidig er der særlige forhold knyttet til midlertidigheden i deres livssituation, der gør balancen mellem tilknytning og adskillelse særlig dilemmafyldt. S
I dette kapitel undersøges, hvilke rolle sprog og forestillinger om sproglig indlæring har for flygtningebørns deltagelse i daginstitutioner. Der ses på hvordan pædagoger griber sproglige udfordringer an i hverdagssituationer, og på hvordan kropssprog og inddragelse af andre sprog end dansk kan understøtte flygtningebørns inklusion i forskellige situationer. Dertil rettes opmærksomheden mod den po
Forældre med flygtningebaggrund har, som alle andre forældre, store forhåbninger til deres børns fremtid. I modsætning til andre familier skal forældre med flygtningebaggrund imidlertid hjælpe deres børn til rette i et samfund, de selv er i gang med at lære at kende, og hvor varigheden af deres ophold ofte er præget af uvished. Denne bog bringer fokus på de dilemmaer og pædagogiske balancegange, d
I dette kapitel belyses nogle af de dilemmaer, som forældresamarbejde med nytilkomne familier kan indebære. Der fokuseres på den hårfine balance mellem tillid og mistillid i relationen og mødet mellem familierne og pædagoger, der på den ene side udøver en myndighedsrolle og på den anden side intervenerer i forhold, der tilhører familiens private sfære. Arbejdet med at opbygge relationer kræver båd
Kapitlet diskuterer de balancegange mellem nærhed og distance, som pædagoger foretager i mødet med nytilkomne familier med flygtningebaggrund. Mange pædagoger vil gerne give ekstra hjælp til nytilkomne børn og deres familier, men i dette engagement udfordres på den ene side grænserne mellem professionelle og private relationer, på den anden side balancen mellem medfølelse og offergørelse. Kapitlet
