Search results

  Kursanalys för utskrift (PDF 120 kB, ny flik) Kursansvarig Maria Hansson maria [dot] hansson [at] cec [dot] lu [dot] se (maria[dot]hansson[at]cec[dot]lu[dot]se) Statistik Antal studenter: 12 Betyg G: 4 och VG: 7.  En student slutförde aldrig kursen. Timfördelning Totalt sett hade vi 17 lärare som undervisade på kursen, antingen som föreläsare eller höll i övningsmoment. Kursens innehåll Kursen h

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-riskanalys-inom-natur-miljo-och-halsa-mvec12-hostterminen-2020 - 2026-05-17

Från nybörjarnivå upp till master! På Rättssociologen kan du läsa fristående kurser från nybörjarnivå upp till kandidat- och masternivå. Vissa kurser ges på höstterminen (HT) medan andra ges på vårterminen (VT). Kurser på grundnivå innefattar nybörjarkurser och fortsättningskurser upp till kandidatnivå. På magister- och masternivå finns flera möligheter att läsa fristående kurser. Nybörjarkurser (

https://www.soclaw.lu.se/utbildning/fristaende-kurser - 2026-05-17

Cecilia Axwinge Studievägledare vid Institutionen för strategisk kommunikation.På enheten: Fakultetskoordinator för samhällsvetenskapliga fakulteten och systemförvaltare för Padlet och Mentimeter. Epost: cecilia [dot] axwinge [at] iko [dot] lu [dot] se (cecilia[dot]axwinge[at]iko[dot]lu[dot]se) Ivar Björnsson Universitetslektor vid Avdelningen för Konstruktionsteknik, systemadministratör vid Genom

https://www.education.lu.se/om-oss/vara-medarbetare - 2026-05-17

MVES13 + MVEN27 MVES13 Ett cirkulärt och biobaserat samhälle Lärare Helena Hanson HH LU, Centrum för Miljö och klimatvetenskap Johanna Alkan Olsson JAO LU, Centrum för Miljö och klimatvetenskap Eva Herdenfelt EH LU, Centrum för Miljö och klimatvetenskap Cecilia Fredriksson CF LU, Institutionen för service management och tjänstevetenskap Kurstid: 17 jan-22 mars 2022 Marlis Wullenkord MW LTH, Instit

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2022-12/Schema_ba%CC%8Ada%20kurserna_221116.xlsx - 2026-05-18

LAM i NATE TALKS LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 20 Karolina Larsson (Lund University), Polly Björk-Willén (Halmstad Kommun) Katarina Haraldsson (University of Gothenburg) & Kristina Hansson (Lund University) Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools October 4 Theme 1: Writing and writing development Debra Myhill (University of Exeter) Language tal

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Autumn_2022.pdf - 2026-05-18

LAM i NATE TALKS LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING January 31 Theme 1: Phonological Awareness, Language Acquisition, and Literacy Donna Coch (Dartmouth College) Reading and rhyming from an ERP perspective February 14 Theme 1: Phonological Awareness, Language Acquisition, and Literacy Annika Andersson (Linnaeus University) Can processing of L2 phonology explain processing of L2 seman

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Spring_2023.pdf - 2026-05-18

February 13 Hybrid event (SOL:H402) Panos Athanasopoulos (Lund University) Conceptual integration in bilingual memory February 27 Annick De Houwer (Harmonious Bilingualism Network) Language diversity in our schools: research needs and pedagogical approaches March 12 TBA TBA March 26 Josefin Lindgren (Uppsala Univesrity) & Jorrig Vogels (University of Groningen) The effect of listening to a model s

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/posters/Spring_2024.pdf - 2026-05-18

It is a well-known fact that when we in Korea find elaborate polite conjugations, that structure and determine everyday interaction, the Danes, on the other side of the Globe, have a habit of saying ‘you’ (‘du’) in almost every context. We are dealing with an Asian language ruled by a high level of honorific phrases and a Scandinavian language characterized by its more unpolished and straightforwa

This chapter explores the interaction between competition law and especially Article 101(3) TFEU and environmental and climate change goals in the context of the EU’s Green Deal and the aim of energy transition. First, it reviews the evolution of the Commission’s and national authorities’ approaches to environmental and climate benefits in their general assessment of horizontal and vertical agreem

Kursrapport Riskanalys inom natur, miljö och hälsa MVEC12 Kursrapport MVEC12 HT 2020 Antal studenter: 12 Betyg G: 4 och VG: 7. En student slutförde aldrig kursen. Timfördelning Totalt sett hade vi 17 lärare som undervisade på kursen, antingen som föreläsare eller höll i övningsmoment. Kursens innehåll Kursen har koncentrerats på att studenterna ska kunna förstå, analysera och utvärdera riskproblem

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2021-03/Kursrapport%20MVEC12%20HT%202020.pdf - 2026-05-19

https://www.ub.lu.se/sites/ub.lu.se/files/2024-05/Program%20ESSUG%20anv%C3%A4ndardagar%2015-16%20maj%202024.pdf - 2026-05-19

SKÅA92 Samtida internationell scenkonst - en orientering Lunds universitet Konstnärliga fakulteten SKÅA92, Samtida internationell scenkonst - en orientering, 7,5 högskolepoäng Contemporary International Performing Arts - an Orientation, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Teaterhögskolan i Malmö 2022-12- 07 att gälla från och med

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/2023-08/SK%C3%85A92.pdf - 2026-05-19

SIS HT 2023 Utvärdering av Samtida internationell scenkonst Antal respondenter: 10 Antal svar: 3 Svarsfrekvens: 30,00 % Motsvarade kursen dina förväntningar? Motsvarade kursen dina förväntningar? Ja Kursbeskrivningen var en av de mest inspirerande jag har läst, och kursen överträffade den beskrivningen. Jag hade inte någon förväntan på kursens utformning, men uppskattade upplägget med besökare frå

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/2024-10/Utv%C3%A4rdering%20rapport%20SIS%20HT%202023.pdf - 2026-05-19

https://www.ub.lu.se/sites/ub.lu.se/files/2025-07/Program%20ESSUG%20anv%C3%A4ndardagar%20maj%202025.pdf - 2026-05-19

As the urgency of environmental challenges grows, companies are increasingly expected to reduce their negative impact and rethink their current practices. In light of this time of change, the aim with the following thesis is to increase the understanding of the conjunction between Sustainable Business Model transformation and Sustainability-Oriented Innovation, and contribute to existing literatur

The global political economy of energy is marked by a fragmentation of actors, institutions and frames. The goal of this chapter is to map and critically interpret this fragmented landscape of energy governance. First, it provides a deconstruction of the global energy challenge, arguing that the world does not face a singular energy problem but in fact multiple energy-related challenges. Which ene

Across the world, the pandemic has made many of us rapidly change (at least temporarily) how we organize, work, and live, provoking a series of urgent questions. What is our relationship with the family, community, environment and the state? How should we structure our work? How do we value essential work and workers? How are we going to live, work, and organize differently in a post-pandemic worl

The Covid-19 pandemic has forced us all to adapt. For ethnographic areastudies, such adaptations take place both at the level of the researcher andthe researched. This essay reflects on how the study of an Indian childrights advocacy network adapted to ‘going online’ as a consequence of thepandemic and lockdown in India. Although the researcher could no longerbe physically present in the studied s