Search results

Filter

Filetype

Your search for "zoom" yielded 3589 hits

Re-Envisioning Immigrant Integration: Toward Multidirectional Conceptual Flows

This special issue collects articles, which aim to re-envision integration, dislodging the previously monodirectional conceptual flow sourced in the Global North. Jointly, the articles pursue a critical scholarship contributing to multicentric knowledge production, disrupting binaries of integrated/nonintegrated, inclusion/exclusion, citizen/non-citizen, or indeed self/other. They evidence ambival

Barcelona: Housing crisis and urban activism

Co-housing is an emerging housing form in Spain, where many pioneering initiatives are found in Catalonia and the Barcelona area. Using the La Borda project as a recurring illustration, but also drawing on other examples and developments, the chapter seeks to contextualize this nascent but noticeable interest in co-housing in and around Barcelona. Starting at the scale of the crisis-ridden Spanish

Analyze! : Crafting your data in qualitative research

Is there an easy way to analyze interviews, observations and documents? The answer is no. Analytical work is notoriously multilayered and there is undoubtedly more than one approach. But this book shows how it can go more smoothly. The authors maintain that all analysis involves three activities: sorting, reducing and arguing. If the researcher or student can sort and organize the material, cut ou

Booking form: Demystifying SI-PASS workshop

To secure your place, please complete the online form below by DDMMYY. Spaces are limited to 16 participants, and places may fill up quickly. We recommend completing the online booking form as soon as possible.If fewer than 8 participants register, the training will be cancelled.Workshop SummarySupplemental instructions (SI) and Peer assisted study sessions (PASS) are models of peer learning used

https://www.si-pass.lu.se/form/booking-form-demystifying-si-pass-workshop - 2026-05-17

Digital exams – how to prepare

Digital exams can be taken either in an exam room on campus or entirely remotely. Regardless of the setting, it's crucial to know well in advance how you are expected to prepare so that technology doesn't cause any unnecessary stress. Below, we’ve listed some questions that are important to consider before an exam. Do you need to bring your own computer?Some programmes have computer rooms specific

https://www.campusonline.lu.se/en/learning-strategies/digital-exams-how-prepare - 2026-05-17

Welcome to the course Sociology: Master's Thesis

Course codes: SOCM05 Sociology: Master's (Two Years) Thesis, 30 credits SOCM06 Sociology: Master's (Two Years) Thesis, 15 credits SOCM15 Sociology: Master (One Year) Thesis, 15 credits Study period: 19 January – 7 June 2026 Mandatory introductory meetingYou find the time and place for your introductory meeting by searching for the course code (SOCM15/06/05) in the schedule. Find schedule via TimeE

https://www.soc.lu.se/en/welcome-letters-spring/welcome-course-sociology-masters-thesis - 2026-05-17

Support and tools at KEG

On this page, you can find contact details for KEG:s support functions, usefool tools, and information about work environment at the department. Support functions at KEG Lars Aspen Caretaker at the department Email: lars [dot] aspen [at] service [dot] lu [dot] se Telephone: +46 46 222 62 71 Lars can assist you with: • work-place related issues (office, furniture etc.) Mari Esfandyari Catalogue adm

https://www.sam.lu.se/en/internal/department-staff-pages/staff-pages-department-human-geography/support-and-tools-keg - 2026-05-17

Sgem20 2020 preliminary schedule

Human Geography SGEM20 GEOGRAPHICAL THOUGHT Autumn 2020 PRELIMINARY SCHEDULE Day: Time: Room: Teacher: Title: 31 Aug. 13:15 – 15 Rio/online HGL Introduction and Making geography (a) 2 Sep. 13:15 – 15 Flygeln/online Flygeln/online HGL KSG Making geography (b) Regional geography (a) 4 Sep. 12:15 – 13 13:15 – 14 14:15 – 15 Online Online Flygeln/online KSG KSG HGL Regional geography (b) (seminar) (Gro

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/sgem20_2020_preliminary_schedule.pdf - 2026-05-19

Verksamhetsberättelse DL

DIGITALA LÄRMILJÖER VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2021-2022 (Q1) STYR 2022/1388 2 DIGITALA LÄRMILJÖER Lunds U niversitet | Jennie Paldanius & M aria H edberg 2022-05-20 Dnr: Dnr STYR 2022/1388 Uppdragsgivare: Rektor Projektägare: Ann-Kristin Wallengren, vicerektor Projektledare: Jennie Paldanius, Maria Hedberg Projekttid: 2021-01-01 – 2023-06-30 Verksamhetsberättelsen: 2021-01-01 – 2022-03-31 3DIGITALA LÄ

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2022-08/Verksamhetsber%C3%A4ttelse_DL.pdf - 2026-05-19

NGEN16 Course Evaluation Summary HT2020

Course evaluation NGEN16 Biosphere-atmosphere interactions Course Summary for NGEN16 Biosphere-atmosphere Interactions” ht2020 Course coordinator: Harry Lankreijer Teachers in the course: Thomas Holst, Janne Rinne, David Tenenbaum, Patrik Vestin and Harry Lankreijer Number of students: 9 registered students, one stopped 2 weeks before end, one put pause in studies after end course Grade distributi

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-02/NGEN16%20Course%20evaluation%20summary%20HT2020.pdf - 2026-05-19

Bdrminutes20200428

BDR Minutes 2020-04-28 Page 1 of 3 BDR MINUTES Department of Biology Date 2020-04-28 Minutes Biologiska doktorandrådet (BDR) Present Ann-Kathrin Ziegler (Evolutionary Ecology), Raphael Gollnisch (Aquatic Ecology), Katja Kozjek (Biodiversity), Judith Matacavas (Molecular Cellbiology) § 1 Start of the meeting 11:55 § 2 Choosing secretary and minutes approving person Chair of meeting: Raphael Gollnis

https://www.biologi.lu.se/internt/sites/biologi.lu.se.internt/files/2020-12/bdrminutes20200428.pdf - 2026-05-19

Från stoff till studie - Om analysarbete i kvalitativ forskning

Finns det ett enkelt sätt att analysera intervjuer, observationer och dokument? Svaret är nej. Analysarbete är notoriskt mångbottnat och det finns sannerligen mer än ett sätt. Men den här boken visar hur arbetet kan bli smidigare. Författarna hävdar att all analys innefattar tre handlingar: sortera, reducera och argumentera. Om forskaren eller studenten lyckas dela upp och iordningställa materiale

Research at Geomatics, Karlstads universitet

Research at Geomatics, Karlstads universitet Research at Geomatics, Karlstads universitet Published 30 January 2024 A new appointment for the SHARE series on the most pressing issues in archaeological (digital) practice. Jan Haas from Karlstad university will presents the Geomatics unit and a short overview of current research projects. The Geomatics unit at Karlstads university is expanding and h

https://www.darklab.lu.se/article/research-at-geomatics-karlstads-universitet/ - 2026-04-30

No title

LAM i NATE TALKS LANGUAGE ACQUISITION, MULTILINGUALISM & TEACHING September 20 Karolina Larsson (Lund University), Polly Björk-Willén (Halmstad Kommun) Katarina Haraldsson (University of Gothenburg) & Kristina Hansson (Lund University) Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools October 4 Theme 1: Writing and writing development Debra Myhill (University of Exeter) Language tal

https://laminate.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/laminate/images/Poster_LAMiNATE_Talks_ht_2022.pdf - 2026-05-14

Anteckna för hand eller på dator?

Att anteckna på dator istället för med papper och penna är på många sätt praktiskt. Det går snabbt, anteckningarna finns tillgängliga på flera enheter och du behöver inte tyda din egen slarviga handstil några veckor senare när du pluggar till tentan. Men när det gäller att faktiskt lära sig grejer – är det egentligen bäst att anteckna för hand eller på dator? Först måste vi definiera varför vi ant

https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/anteckna-hand-eller-pa-dator - 2026-05-17

Studiestöd

Har du frågor om din digitala studiemiljö som den här webbplatsen inte besvarat? Eller vill du ställa dina frågor under ett personligt möte eller i ett mejl? Här listar vi verksamheter på Lunds universitet som kan hjälpa dig med allt från att skriva ut ett dokument till att må bra i studierna. Läs vidare för information om vad de gör och hur du kan gå till väga för att ta kontakt.Biblioteken Pedag

https://www.campusonline.lu.se/studiestod - 2026-05-17

AI-verktyg

Som student vid Lunds universitet kan du använda två olika generativa AI verktyg med ditt studentkonto, Microsoft Copilot Chat och Google Gemini. AI-verktyg kan användas till många olika saker i studiesammanhang, men det är viktigt att du tar ansvar för din AI-användning. Som student innebär det bland annat att du aldrig ska använda AI för att ersätta eget lärande och att du aldrig ska påstå att d

https://www.campusonline.lu.se/digitala-verktyg/ai-verktyg - 2026-05-17

Rutiner för internkommunikation

Här hittar du våra rutiner för att kommunicera med varandra. Manualer för att till exempel synka Outlook och TimeEdit och annat som underlättar din planering och kontakt med kollegor finns på sidan Manualer och guider. Lokal- och mötesbokning, möteskallelser  Vi har två parallella bokningssystem; TimeEdit och Outlook. Vi bokar lokaler och lägger scheman i TimeEdit. Du kan själv boka lokal i TE. Du

https://www.thm.lu.se/internt/medarbetare/rutiner-internkommunikation - 2026-05-17

Studievägledning

Vid Lunds universitet finns både allmän studievägledning för hela universitetet och specialiserade studievägledare vid de olika institutionerna. Studievägledning är väl satsad tid som kan leda till att studenterna vidgar sina perspektiv, får nya kunskaper om sig själva och därmed snabbare kan nå fram till en examen. Studievägledning - en bra grund för framtida valEtt vägledningssamtal kan starta e

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/stod-till-utbildning/mota-och-stotta-studenter/studievagledning - 2026-05-17