Hur påverkas 8-åringars orddefinitioner av ordklass, bedömningsgrund och socioekonomisk status?
Syfte: Orddefinitionsförmågan är en metaspråklig förmåga som börjar ta form vid sju års ålder. En definition beskriver ett ord med hjälp av andra ord. Syftet med studien var att undersöka vilken påverkan ordklass, om bedömningen fokuserar på innehåll eller form, och socioekonomisk status (SES) har på orddefinitionsförmågan hos elever i årskurs 2 avseende abstrakta ord. Mycket av den tidigare forskAim: The ability to define words is a metalinguistic ability which begins to form around the age of seven. In a definition a word is described with other words. The aim of this study was to explore the effects word class, content and form aspects of the definitions, and socioeconomic status (SES) have on the ability to define words for students in grade 2, regarding abstract words. Most previous r