Ingen riktig skola: En kvalitativ studie om kortutbildade kvinnor i arbetsmarknadspolitiken
I integrationspolitiken är det arbetslinjen som råder och för alla nyanlända invandrare innebär det studier i både svenska språket och arbetsmarknadsutbildningar varvat med praktik för att fortare komma ut i arbetslivet. Bland dem saknar ungefär hälften grundskola varav flerparten av dessa är sällan hörda kvinnor. Syftet med studien är att studera kortutbildade kvinnors upplevelser av arbetsmarkna
