Filetype
LAMiNATE Talks: Lani Freeborn — Network analysis in second language acquisition research | Språk- och litteraturcentrum 4 nov LAMiNATE Talks: Lani Freeborn — Network analysis in second language acquisition research 4 november 2025 15:15 till 16:30 Seminarium Lani Freeborn, University of Amsterdam Network analysis is a useful, exploratory tool for identifying patterns in multivariate data (Bringman
LAMiNATE Talks: Lani Freeborn — Network analysis in second language acquisition research | Centre for Languages and Literature 4 Nov LAMiNATE Talks: Lani Freeborn — Network analysis in second language acquisition research 4 November 2025 15:15 to 16:30 Seminar Lani Freeborn, University of Amsterdam Network analysis is a useful, exploratory tool for identifying patterns in multivariate data (Bringm
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Centre for Languages and Literature 19 Sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 September 2025 10:15 to 12:00 Seminar Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Be
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Centre for Languages and Literature 19 Sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 September 2025 10:15 to 12:00 Seminar Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Be
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Språk- och litteraturcentrum 19 sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 september 2025 10:15 till 12:00 Seminarium Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Bern
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Språk- och litteraturcentrum 19 sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 september 2025 10:15 till 12:00 Seminarium Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Bern
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Språk- och litteraturcentrum 19 sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 september 2025 10:15 till 12:00 Seminarium Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Bern
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Humanistiska och teologiska fakulteterna 19 sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 september 2025 10:15 till 12:00 Seminarium Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Univer
Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture | Språk- och litteraturcentrum 19 sep Slutseminarium Julia Tibblin (franska): Langage inclusif, représentations mentales et lecture 19 september 2025 10:15 till 12:00 Seminarium Slutseminarium i fransk språkvetenskap. Seminariet sker på franska. Diskutant är Professor Sandrine Zufferey (Université de Bern
Kalendarium | HT-biblioteken Kalendarium Rss-flöde Händelsetyp Alla händelser Seminarium Workshop Händelser per termin Välj termin höstterminen 2000 vårterminen 2025 höstterminen 2025 vårterminen 2026 30 okt 30 oktober 2025 15:00 till 16:00 Workshop Kom med din text! (drop-in) 6 nov 6 november 2025 15:00 till 16:00 Workshop Kom med din text! (drop-in) 13 nov 13 november 2025 15:00 till 16:00 Works
https://www.htbibl.lu.se/om-oss/kalendarium/ - 2025-10-30
Microsoft Word - LIVA14 dk8 schema HT2025 LIVA14:8 Uppsats, skriftlig fördjupningskurs (7,5hp) HT2025 Lärare: Bibi Jonsson (Bibi.Jonsson@litt.lu.se) & Erik Zillén (Erik.Zillen@litt.lu.se) Vecka 47 Kursintroduktion. Att skriva uppsats: varför, hur och vad? BJ/EZ On 19/11 13.15–15 Förbered dig genom att läsa ”Anvisningar för uppsatsskrivning” på Canvas. A129b Vecka 48 Uppsatsprocess On 26/11 Förbere
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA14/20252/LIVA14_dk8_schema_HT25.pdf - 2025-10-31
Meddelanden från HT-biblioteken | december 2021 Meddelanden från HT-biblioteken | december 2021 Publicerad den 15 december 2021 Public Domain Pictures på Pixabay (CC0-licens) Här kommer årets sista nyhetsbrev från HT biblioteken. Denna gång informerar vi om julöppettider, jullånetid på våra kursböcker, samt kommande workshoppar för uppsatsskrivande studenter och en nyinköpt databas. Du hittar ocks
https://www.htbibl.lu.se/article/meddelanden-fraan-ht-biblioteken-december-2021/ - 2025-10-28
Meddelanden från HT-biblioteken | november 2021 Meddelanden från HT-biblioteken | november 2021 Publicerad den 15 november 2021 Foto: Martha de Jong-Lantink Här kommer vårt nyhetsbrev för november. Vi informerar om våra öppna laborationer, referera rätt, för uppsatsskrivande studenter, om vårt nyförvärv för oktober och månadens e-resurs. Denna månad flaggar vi för Indo-European Etymological Dictio
https://www.htbibl.lu.se/article/meddelanden-fraan-ht-biblioteken-november-2021/ - 2025-10-28
At the End of the World Newsletter – 15 September 2025 This is the 11th newsletter for the At the End of the World research program, housed at Lund University. It is the third newsletter from our third year of activity. If you’re receiving this email, it’s because you’ve subscribed to our mailing list. Below, we’ll fill you in on some upcoming events and also what we've been up to since the last n
https://www.endoftheworld.lu.se/at-the-end-of-the-world-newsletter-15-september-2025/ - 2025-10-30
Utbytesstudier | Studentwebben LTH Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookie
https://www.student.lth.se/internationella-moejligheter/utbytesstudier/ - 2025-10-30
Call for Applications: Online Course on the Nexus Between Anti-Corruption and Human Rights - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education St
https://rwi.lu.se/news/online-course-on-the-nexus-between-anti-corruption-and-human-rights/ - 2025-10-29
From the Director Dear colleagues, Thank you for all your efforts during the past year. Your invaluable contributions to CEC help us to fulfill our educational and scientific missions, and to make CEC a welcoming and stimulating working environment. Use the break to relax and do things you enjoy, and when we meet after the holidays, we do so with renewed energy to take on 2022. Merry Christmas and
https://www.cec.lu.se/staff-pages/staff-newsletters/16-december-2021 - 2025-10-29
From the Management The first Swedish Climate Symposium! CEC are proud and happy to inform you that the first Swedish Climate Symposium, arranged by BECC, MERGE, SMHI and Bolins Center, will take place in Norrköping 15-18 May. Invitation is attached! Abstract submissions (talk or poster): no later than 15 February. Registration: no later than 15 March. The event will gather leading Swedish climate
https://www.cec.lu.se/staff-pages/staff-newsletters/27-january-2022 - 2025-10-29
BACKGROUND: The risks of developmental language disorder (DLD) for both educational progress and socio-emotional development are well documented, but little is known about how children and young people with DLD experience and describe their language and communication. The need to complement experimental and quantitative studies with qualitative perspectives of the lived experience of individuals w
