Har extraarbetande heltidsstudenter med högre self-efficacy också bättre mental hälsa?
Då extraarbete tycks allt vanligare bland studenter var syftet med den här studien att undersöka varför studenter extraarbetar och om heltidsstudenter skiljer sig åt i avseende på deras självskattade mentala hälsa beroende på om de extraarbetar eller inte. Vidare var avsikten att undersöka om heltidsstudenter som extraarbetar bedömde sin mentala hälsa som bättre om de samtidigt uppvisade en högre Since working extra amongst university students seem more common today the purpose of this study was to examine the rationales for doing so, and whether or not full time students differ in aspects of their self rated mental health depending on whether or not they engage in extra work outside school. In addition we examined whether student that worked extra and if that was associated with higher le