Search results

UNESCO Recommendation on Open Science I veckan kom UNESCO:s rekommendationer rörande öppen vetenskap. Man har identifierat sju "key objectives and areas of action", nämligen: Promoting a common understanding of open science, associated benefits and challenges, as well as diverse paths to open science Developing an enabling policy environment for open science Investing in open science infrastructur

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-december-januari-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-0 - 2025-11-21

Ny enhet för e-infrastruktur vid LU Den utredning beträffande e-infrastruktur vid LU som avrapporterades i somras har legat till grund för ett rektorsbeslut som fattades i december 2021. I beslutet pekar man på behovet av att skapa stöd, support och gemensamma lösningar inom e-infraområdet. Rektor beslutade följande: att ge vicerektor för forskning, campusutveckling och hållbarhet, tillsammans med

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-februari-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-1 - 2025-11-21

Med anledning av kriget i Ukraina Med anledning av kriget i Ukraina har UB skapat en sida med länkar till material i LUBsearch och på forskningsportalen kopplat till det säkerhetspolitiska läget i Europa. Länk till: Med anledning av kriget i Ukraina Nytt från projektet Öppen vetenskap Projektet har fått en ny styrgrupp, uppdaterad projektplan och en ny medarbetare i projektgruppen, Jon Eriksen. Un

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-mars-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-1 - 2025-11-21

Vägen till öppen vetenskap - hur långt har vi kommit och vad måste nästa steg bli? Kungliga biblioteket (KB) och Vetenskapsrådet (VR) har som regeringsuppdrag att främja och samordna delar av den nationella utvecklingen mot öppen vetenskap. Nu har de släppt rapporter om arbetet. KB:s uppdrag rör öppen tillgång till vetenskapliga publikationer, i rapporten presenterar de förslag till åtgärder som s

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-april-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-1 - 2025-11-21

Debatt om Bibsam-avtalet med MDPI I Sverige har det nationella avtalet med MDPI ifrågasatts på Svenska dagbladets debattsida: Avtal med ökänt förlag slår mot forskningen Gustav Nilsonne replikerade kort därefter: Dags att överge traditionella tidskrifter Lund deltar i det nationella avtalet, och hade en lokal överenskommelse med förlaget som innebar rabatterade apc:er även innan Bibsam-avtalet. MD

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-maj-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-2 - 2025-11-21

KB får i uppdrag att ta fram nationella riktlinjer för öppen vetenskap Regeringen har fattat beslut om att ge KB i uppdrag att ta fram nationella riktlinjer för öppen vetenskap. I uppdraget ingår att samverka med Vetenskapsrådet, universitet och högskolor liksom andra berörda myndigheter och organisationer. Uppdraget ska redovisas till regeringen den 15 september 2023. Mer information: KB får i up

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-juni-juli-augusti-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-1 - 2025-11-21

Förs­ta tidskrif­ter­na på Publi­ce­ra banar väg för fler KB:s nationella plattform för öppet vetenskapliga tidskrifter har under sommaren publicerat sina första nummer. Det handlar om tidskrifterna Current Swedish Archaeology, Tidskrift för Litteraturvetenskap och Kulturella Perspektiv. Hur den här plattformen i framtiden kommer förhålla sig till LU:s lokala OJS-installation får vi anledning att

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-september-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-2 - 2025-11-21

I Canvas videoplattform Studio finns möjligheten att lägga in quiz i en video du skapat. Om du vid det här laget redan har kommit igång med att göra video och ser en nytta med att fortsätta använda video i din undervisning, är videoquiz ett perfekt sätt att ge materialet ytterligare en pedagogisk poäng. Foto: John Schnobrich via Unsplash.com Forskning visar också att lägga till interaktiva moment

https://www.education.lu.se/artikel/quiz-i-en-video - 2025-11-21

Nu finns Microsofts avancerade läsare (Immersive reader) integrerad och aktiverad för alla användare vilket kommer att underlätta läsningen i Canvas. Den avancerade läsaren finns tillgänglig på alla sidor, kursöversikten och uppgiftsbeskrivningar. Foto: Rupam Dutta via Unsplash.com Olika funktioner Textalternativ Du kan bland annat ändra textstorlek, öka avståndet mellan bokstäver, ändra teckensni

https://www.education.lu.se/artikel/annu-enklare-att-lyssna-pa-din-canvaskurs - 2025-11-21

Vilka anpassningar kan göras vid olika typer av funktionsnedsättningar och vad kan du som lärare tänka på för en mer tillgänglig undervisning? Foto: Tetiana Shyshkina via Unsplash.com.I en inkluderande lärmiljö, med en allt mer heterogen studentgrupp, behöver du som lärare sträva efter att göra din undervisningen tillgänglig för så många studenter som möjligt. För att studenter med funktionsnedsät

https://www.education.lu.se/artikel/undervisa-tillgangligt-med-ny-handbok - 2025-11-21

Uppdaterad webbplats hjälper studenterna att hantera teknik och lärande i det nya normala Foto: Bruno Emmanuelle Azsk från Unsplash.com För många studenter innebär universitetsstudier både nya sammanhang att navigera i och nya förväntningar på eget ansvar för planering och motivation. De senaste åren har dessutom ökat kraven på att kunna navigera i en digital studiemiljö. Även de studenter som har

https://www.education.lu.se/artikel/tipsa-studenterna-om-digital-studieteknik - 2025-11-21

Canvas Survey är ett nytt verktyg för att skapa och hantera enkäter direkt i Canvas. Sedan den 1 mars 2022 finns Survey & Report (även kallar Sunet Survey) integrerat i Canvas under namnet Canvas Survey. Den nya funktionaliteten gör det möjligt för lärare att snabbt och lätt kunna genomföra enkätundersökningar på sina kurser. Studenterna på kursen kopplas automatiskt till undersökningen och får no

https://www.education.lu.se/artikel/anvand-enkater-i-undervisningen-med-canvas-survey - 2025-11-21

Digitala lärmiljöer erbjuder nu en digital workshop om olika sätt att använda video för examination i Canvas. Du kommer att få arbeta aktivt och själv testa olika funktioner under workshopen som leds av Erik Bergsten och Mattias Frisk. Varför en workshop om videoexamination i Canvas? – Alla redovisningar stjäl undervisningstid, studenter ska såklart även redovisa fysiskt och vänja sig vid detta. M

https://www.education.lu.se/artikel/ny-workshop-om-videoexamination-i-canvas-ges-i-mars-och-april - 2025-11-21

Nu kan du skaffa ditt konto i Inspera genom att ansöka i Lucat. Vanlig användarbehörighet godkänns automatiskt och kontot aktiveras inom ca 15 minuter. Du kan även ansöka om behörighet som administratör, denna roll godkänns av din närmsta chef. Så här gör du Logga in i Lucat. Gå vidare till Lucat – lucat.lu.se   Klicka dig vidare enligt följande: Mina behörigheter > Ansök om behörighet > Behörighe

https://www.education.lu.se/artikel/skaffa-inspera-konto-genom-att-ansoka-i-lucat - 2025-11-21

Karin Bergman är lektor och utbildningsledare på Nationalekonomiska institutionen vid Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. I rollen som utbildningsledare har hon under pandemin arbetat mycket med den digitala undervisningen vid institutionen. Här berättar hon om sina tankar om digital examination med verktyget Inspera och ger sina bästa tips. Foto: Håkan Röjder och Nick Morrison på unsplash.com

https://www.education.lu.se/artikel/larare-berattar-om-fordelar-med-digital-examination-i-inspera - 2025-11-21

Foto: Windows från Unsplash.com. Video effektiviserar moment i undervisningen Under pandemin tvingades vi i stor utsträckning att ta till olika verktyg för att kunna utföra den undervisning som våra studenter behövde. Video blev ett av de verktyg som underlättade undervisningen. Video effektiviserade moment i undervisningen; vi behövde inte Zoom-föreläsningar till allt. Även studenterna fick en fl

https://www.education.lu.se/artikel/sa-skapar-du-interaktiva-moment-i-dina-utbildningsvideor-med-hjalp-av-studio - 2025-11-21

Den 15 juni får du under två timmar möjlighet att lära dig mer om hur du styr innehåll och form i Canvas. Foto: commons.wikimedia.org För de allra flesta av våra studenter är Canvas den viktigaste kontaktytan med både Lunds universitet och deras utbildning på webben. Därför är det utmärkt om information i Canvas är lätt att hitta i och likformig mellan olika moment i en utbildning. Canvas har tre

https://www.education.lu.se/artikel/ny-kurs-om-mallar-blueprint-och-commons-i-canvas-larare-och-kursadministratorer - 2025-11-21

The use of technologies to support teaching was essential during the pandemic. But what can they do to support education at a campus university in ‘normal’ times? Here are four reasons why the university might want to plan strategically for the use of digital learning to enhance campus experiences. Continue reading and you will find out more in this opinion piece by Rachel Forsyth. Photo: Ben Davi

https://www.education.lu.se/artikel/why-bother-blended-learning - 2025-11-21

Lars Harrysson är lektor vid Socialhögskolan och undervisar inom socialt arbete och välfärdsfrågor. Som lärare är han pedagogiskt hängiven åt studentcentrerad undervisning där studenternas kreativa och reflexiva förmågor är centrala. Han ser det som sitt uppdrag att få studenterna att utveckla sina arbetssätt för att lyckas och att lära sig så mycket de kan under kursen. Här berättar han om sina t

https://www.education.lu.se/artikel/lararen-om-blended-learning-en-utmaning-i-att-mota-andra-och-lara - 2025-11-21

Du kommer väl ihåg att det finns artiklar för studenter om studieteknik i digitala lärmiljöer på webbplatsen campusonline.lu.se? Dit kan du hänvisa studenter för tips om exempelvis engagemang, läsning och planering i mer eller mindre digital undervisning. Nu finns dessutom två nya efterfrågade texter, en om multitasking – eller rättare sagt om uni-tasking – och en om ergonomi. Foto: Ergonofis från

https://www.education.lu.se/artikel/nya-artiklar-om-studieteknik-studenter - 2025-11-21