Återkoppling ofta kan göra studenter mer självreglerande
Det är nu några år sedan de första teoretiska artiklarna kom om ”programmatic assessment”. Bakomliggande resonemang är att de studenter som kommer till våra utbildningar sannolikt har förmågan att klara utbildningen och vi borde lägga mer tid på att se till att varje individ utmanas på den nivå man är, för att ständigt säkra utveckling. Hämtad från MedFaks tidigare QPS-blogg. Publiceringsdatum: 20
https://www.qps.education.lu.se/artikel/aterkoppling-ofta-kan-gora-studenter-mer-sjalvreglerande - 2025-12-07
