Filetype
https://stenastiftelsen.se/vi-traffade-ove-sernhede-kreativiteten-i-fororten-borde-tas-tillvara/ https://forms.gle/UzZHaDBPhhhbCfzTA https://forms.office.com/e/yM65UAWxk0 https://goteborg.se/wps/wcm/connect/ff7307b8-2926-4612-b661-24d0055099a5/Budget2025_S_V_MP_rev.pdf?MOD=AJPERES
https://www.saco.se/sverigesskolledaregoteborg https://skr.se/skr/arbetsgivarekollektivavtal/personalochkompetensforsorjning/kompetensforsorjningstrategier/arbetamedfriskfaktorer.79788.html#:~:text=Friskfaktorer%20handlar%20om%20de%20f%C3%B6ruts%C3%A4ttningar%20som%20g%C3%B6r%20att,arbeta%20enligt%20friskfaktorerna%20%C3%A4r%20ocks%C3%A5%20utvecklande%20f%C3%B6r%20verksamheten. https://forms.offic
2 (8) 3 (8) 4 (8) https://poddtoppen.se/podcast/1615359219/hrnytt-podden/avsnitt-35-bokrelease-kara-ledarskap 5 (8) https://forms.office.com/e/2yyAbtraW9 6 (8) 7 (8) 8 (8) https://forms.office.com/e/sr3gNT76yW Du kan påverka Ombudsvalet 2024 Lärarnas a-kassa är en förening och alla medlemmar kan påverka vårt arbete. Vi har stämma varje år och på den deltar 24 valda ombud. Ombuden nomineras och väl
https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/kommittedirektiv/2024/05/regeringen-vill-se-battre-forutsattningar-for-rektorer/ https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2026/01/sou-20264/ https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2026/01/sou-20264/ https://forms.office.com/e/wwtnKdzHpH https://forms.office.com/e/xS65VjvhNB https://
Skolledningsnytt nr 3/2025 från Sveriges Skolledare, lokalförening Göteborg 1 (5) Ledare: Föga anade vi när vi skickade ut nr2 Fredagen den 28:e februari skickade vi ut det föregående numret av Skolledningsnytt, där vi lottade ut boken Dumhetsbekämpning. Föga anade vi då hur aktuellt den bokens tema och innehåll skulle bli bara några timmar senare svensk tid. För det har knappast undgått någon sko
https://www.saco.se/sverigesskolledaregoteborg 2 (10) https://www.gp.se/kultur/kulturdebatt/hur-blev-goteborg-en-antiintellektuell-stad.783988cf-f44d-46c5-861a-12fd23bae3d2 https://www.forskning.se/2019/05/23/tolkning-av-nya-ideer-avgorande-vid-omorganisation/ https://www.forskning.se/2019/05/23/tolkning-av-nya-ideer-avgorande-vid-omorganisation/ 3 (10) https://www.gp.se/nyheter/goteborg/sa-manga-
Skolledningsnytt nr 4/2025 från Sveriges Skolledare, lokalförening Göteborg 1 (6) Ledare: Ingen vet hur stor omsättningen är! Viktig arbetsmiljökunskap försvinner ofta i samband med att personal slutar. Det menar Arbetsmiljöverkets Annika Schmidt i ett pressmeddelande på verkets hemsida i början av april i år. Vi instämmer! När elevens närmaste skolledare i Göteborgs Stad otidsenligt benämnd biträ
Skolledningsnytt nr 5/2025 från Sveriges Skolledare, lokalförening Göteborg 1 (8) Ledare: Beter du dig som en arbetsnarkoman? Smygjobbar du på familjesemestern och i tv-soffan på kvällen? Hamnar du ofta i konflikter med dina när och kära över att du jobbar för mycket? I tidningen Arbetsliv (Prevent) tar man upp denna fråga i en artikel publicerad 13:e februari i år. Några av de tecken du kan vara
https://www.saco.se/sverigesskolledaregoteborg https://forms.office.com/e/auCiQHED6g
https://www.saco.se/sverigesskolledaregoteborg https://forms.office.com/e/vxvcGqA4hE https://forms.office.com/e/W0cYJcnqS2 https://www.youtube.com/watch?v=8IjoLqahUXc https://forms.office.com/e/2wV45aWQnC https://forms.office.com/e/eh9kvTWgXA
https://www.skolinspektionen.se/globalassets/02-beslut-rapporter-stat/granskningsrapporter/tkg/2022/huvudmans-arbete-for-att-framja-rattvisande-och-likvardiga-betyg-i-grundskolan/slutversion-tkg-huvudmans-arbete-for-att-framja-rattvisande-och-likvardiga-betyg.pdf https://www.skolinspektionen.se/globalassets/02-beslut-rapporter-stat/granskningsrapporter/tkg/2022/huvudmans-arbete-for-att-framja-ratt
mailto:peter.jonsson@educ.goteborg.se https://www.suicidprev.se/ https://www.folkhalsomyndigheten.se/livsvillkor-levnadsvanor/psykisk-halsa-och-suicidprevention/suicidprevention/fragor-och-svar-om-suicid-och-suicidprevention/ https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/kommun-och-region/goteborgs-stad/dokument/facklig-foretradare/sveriges-skolledares-dokument/skrivelse---tidsbegra
Protokoll fört vid Sacorådets årsmöte 2022-02-10 Närvarande: Se bifogad deltagarförteckning Plats: Digitalt via Teams Datum och tid: 2022-02-10, 18.15 - 19.00 1. Mötets öppnande Johanna Morgensterns hälsade alla välkomna, gick igenom regler för mötet samt gick igenom deltagarförteckningen. Därefter förklarades öppnat. 2. Val av mötesordförande Till mötesordförande valdes Anders Andersson. 3. Val a
Stadgar för det centrala Saco-rådet i Göteborgs Stad 1 Stadgar fö r Sacöra det i Gö tebörgs Stad Antagna vid Sacorådets ordinarie årsmöte 2022-02-10 § 1 Syfte Syftet med Sacorådet i Göteborgs Stad är att, genom samarbete, säkerställa optimal styrka hos Sacoförbunden, och därigenom öka förutsättningarna för att föra det fackliga arbetet framåt. § 2 Sacorådet i Göteborgs Stad Sacorådet i Göteborgs S
https://www.saco.se/sverigesskolledaregoteborg https://www.gp.se/kultur/kulturdebatt/hur-blev-goteborg-en-antiintellektuell-stad.783988cf-f44d-46c5-861a-12fd23bae3d2 https://www.forskning.se/2019/05/23/tolkning-av-nya-ideer-avgorande-vid-omorganisation/ https://www.forskning.se/2019/05/23/tolkning-av-nya-ideer-avgorande-vid-omorganisation/ 2 (2) https://www.gp.se/nyheter/goteborg/sa-manga-blev-beh
SAMVERKAN 3 SAMVERKAN MALMÖ STAD INLEDNING Samverkansavtal Malmö stad är ett kollektivavtal mellan Malmö stad och de kollektiv avtalsbärande fackliga organisationerna. Avtalet är ämnat att skapa förutsättningar för ett positivt arbetsklimat i en god arbets miljö med inflytande, delaktighet och utveckling för alla medarbetare. Utgångspunkten är verksamheten och det handlar om att så många frågor
Centrala Sacorådet i Malmö stad 1 Att vara samverkansrepresentant Centrala Sacorådet i Malmö stad 2 Innehåll Inledning ........................................................................................................................................................ 3 Vad är Saco? .................................................................................................................
