"Det är därför det är kul - det är alltid olika" - Gymnasieelevers perspektiv på konstnärligt, personligt och musikaliskt uttryck
Det här examensarbetet bygger på intervjuer med gymnasieelever från södra Sverige och ger ett elevperspektiv på diskussioner om och tolkningar av begreppen konstnärligt uttryck, personligt uttryck och musikaliskt uttryck, som alla förekommer i de svenska läroplanerna, Gy11 och Gy25. Informanternas svar jämförs med resultat från intervjustudier med musiklärare och med hur begreppen används i läroplThis study is based on interviews with students from an upper secondary school in southern Sweden and gives a student perspective on discussions and interpretations regarding artistic, personal and musical expression. The answers from the informants are compared with answers from music teachers in previous studies and with how the expressions are used in the swedish curriculum. The research questi
