Normbrytande eller normbekräftande? En kvalitativ innehållsanalys av TV-serien "Girls" utifrån ett genusperspektiv
Abstract Studiens syfte är att kritiskt analysera TV-serien Girls, en serie som tillskrivits egenskaper som implicerar en normkritisk och banbrytande framställning av unga kvinnor i dagens amerikanska medelklassamhälle. I förlängningen syftar studien till att undersöka huruvida dagens visuella medier bidrar till att bekräfta eller utmana den rådande könsmaktsordningen och där tillhörande normer.