Motivation för lärande. Pedagogisk kommunikation utifrån ett sociokulturellt perspektiv
I den här undersökningen genomförs en analys av vetenskaplig litteratur i syfte att finna ett svar på en fråga nämligen om hur kommunikation påverkar motivation för lärande. Under undersökningens gång analyseras vetenskaplig experimentell forskning där människans motivationssfär betraktas utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Den här undersökningens resultat visar att emotionella aspekter har en